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L'editoriale
Digital Week-post Covid19: ripartire dal valore strategico delle fragilità
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Riflessioni su Universo capovolto di Carlo Alberto Rinolfi – AngeraFilms – di Gabriella Campioni (*) Nel suo scrivere, Carlo Alberto Rinolfi ripete spesso l’espressione “senza pelle”. Rende perfettamente lo stato d’animo dell’uomo che, a un certo punto della vita, si ritrova non solo nudo con la sua malattia e le sue paure, ma addirittura “rovistato […] – di Gabriella Campioni (*) Dichiaro fin da subito che non sono psicologa né ho la benché minima intenzione di affermare delle “verità”, tanto meno con la “V” maiuscola. Più che altro, ho dubbi derivanti dalla mia frequentazione del tema: un’unica sorella vissuta 56 anni senza poter governare un solo muscolo del suo corpo […] 
Cosa si intende per “welfare sportivo”? L’AIPPS, Associazione internazionale di Psicologia e Psicoanalisi dello Sport ne ha messo a punto un modello europeo, focalizzato principalmente sul benessere dell’atleta, la crescita della personalità e l’integrazione delle fasce deboli, intendendo nello specifico l’integrazione fra disabilità e sport. Sono questi i punti fondamentali emersi dalla ricerca universitaria. Il […] 
Il segreto della differenza: l’Altro Melo – di Carlo Alberto Rinolfi (*) “Capovolgere lo stereotipo negativo dell’handicap per continuare a crescere” è la missione di Mondohonline. La start-up della crescita dell’apprendimento individuale e sociale nata da un gruppo di pazienti con difficoltà neuromotorie che si rivolge a tutti i disabili desiderosi di migliorare la situazione […] 
Intervista con Ignazio Milioto (*) – Parte seconda D. Anche tu, quando hai cominciato a fare questo nuovo lavoro, ti sei inventato delle cose particolari per farlo. Hai detto che il muratore handicappato userà il computer in modo diverso… R. No, intendo dire che il muratore magari non sarebbe mai diventato bravo al computer, non […] 
“Agricoltura su rotelle” : handicap della nutrizione e disabilità umane, verso l’era della disability-coltura – di Carlo Alberto Rinolfi (*) Anche un bimbo “normodotato” può capire i bisogni della mela che sta per addentare. Lui vuole accrescere la sua energia e lei ha bisogno della mente esperta di un agricolture che la coltiva, di una […] 
“Vivere” dalla scuola all’università (3a parte) – di Eleonora Zollo (*) Eleonora Zollo Gli anni della scuola elementare volarono. I miei compagni mi avevano accettata senza fare discriminazioni; i bambini molte volte sanno essere molto più intelligenti degli adulti, sono curiosi nei confronti della diversità, ma una volta che ne vengono a contatto […] 
Vedere al buio … e decidere in condizioni di incertezza alla guida di non vedenti. Di Stefano Verza (*) Come psicologo del lavoro non posso che rammaricarmi nel vedere che il potenziale di moltissime donne e uomini disabili rimane non utilizzato e, probabilmente, nemmeno riconosciuto. Questo è un dato di fatto inconfutabile. Il […] |
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F. Castellini Bendoni: 
